DSU Annual Conference
Imagining and Building Sustainable Futures
The contribution of human and social sciences to understanding social, cultural, economic and technological transformations.
A Journey Through Time
How social and human sciences help build the future
Human and social sciences offer fundamental tools to imagine, interpret and design the future. The annual conference of the CNR DSU Department is dedicated to exploring how different research communities contribute to understanding social, cultural, economic and technological transformations and guide them towards an inclusive and sustainable perspective.
A time traveler, eclectic and visionary scientist, dreams of seeing what the future will be like and lands in 2026 to observe how the future is built through the work of human and social sciences. Following the five thematic sessions into which the conference is organized, he discovers that the future is not just a distant horizon, but something that takes shape in the decisions and practices of the present.
Day Programme
An intensive day divided into five thematic sessions
9:30 – 10:00
Institutional Greetings
Andrea Lenzi, CNR President (to be confirmed)
Salvatore Capasso, CNR-DSU Department Director
10:00 – 11:00
Session 1
The future of society between inequalities and inclusion
Moderators: Giulia Andrighetto Missikoff (CNR-ISTC), Lorenzo Nannipieri (CNR-IGSG)
11:00 – 12:00
Session 2
Future skills, skills for the future
Moderators: Stefania Bocconi, Salvatore Perna (CNR-ITD)
12:00 – 13:00
Session 3
Innovation, research and knowledge for the future
Moderators: Chiara Fante (CNR-ITD), Rita Giuffredi (CNR-IRCRES)
13:00 – 14:30
Lunch Break
Networking and refreshments
14:30 – 15:30
Session 4
The future of the planet
Moderator: Stefano De Lungo (CNR-ISPC)
15:30 – 16:30
Session 5
The relationship between generations: cultural heritage, responsibility and sustainability
Moderator: Maria Taloni (CNR-ISPC)
16:30 – 17:00
Conclusions and End of Works
Summary of works and conference closing
Abstract dei contributi
I contributi scientifici distribuiti in 5 sessioni tematiche
Sessione 1
Il futuro della società tra disuguaglianze e inclusione
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La classe ibrida come ambiente di apprendimento inclusivo: tra continuità educativa e innovazione didattica
Il diritto alla salute mentale tra norme internazionali, Obiettivi di Sviluppo Sostenibile, e prassi interne
L'accesso ai servizi essenziali tra retorica e realtà. La ricerca per un futuro più inclusivo del sistema giustizia
Verso una società moderna più inclusiva: sviluppo economico, migrazione e contrasto alla tratta di esseri umani nelle sfide future della disuguaglianza
Disuguaglianze e partecipazione: Quale ruolo per le città? Riflessioni a partire dal caso di Roma
Futuri e Migrazioni
Tra "senior performante" e "organizzazione abilitante": come le imprese italiane narrano l'invecchiamento della forza lavoro
Perequazione territoriale e uguaglianza sostanziale: le opportunità e i rischi di un regionalismo ad autonomia differenziata
Donne e sostenibilità : le sfide verso una transizione equa
Re-immaginare il futuro nelle aree interne. L'approccio socio-ecologico
Educazione linguistica e intelligenza artificiale: prospettive di equità cognitiva per la scuola del futuro
Verso un sistema educativo integrato? Il ruolo dei CPIA per l'apprendimento permanente e l'inclusione sociale dei migranti: nodi aperti e sfide per il futuro
Godibilità delle aree costiere e inclusione territoriale. Metodologie partecipative per la governance dei beni comuni urbani nello PS-U-GO Urban Living Lab Napoli
Immaginare il futuro della cura familiare: familismo implicito e mancate tutele dei caregiver a partire dal progetto Age-It
Sessione 2
Competenze di futuro, competenze per il futuro
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Cultura, creatività e innovazione per la tripla transizione. Lo sviluppo di competenze nelle Istituzioni di Istruzione Superiore per le industrie culturali e creative in Europa
Service Design e Higher Education: progettare esperienze formative per le competenze del futuro
L'urbanistica in una prospettiva di genere: la cura (della-nella) città quale innesco di processi di co-design dei servizi per la rigenerazione urbana
Sociologia dell'immaginazione temporale: il futuro come esercizio riflessivo e analisi del presente
Digital Humanities al CNR per decifrare e costruire il futuro
Le officine educazione futuri del CNR - Laboratori partecipativi per la costruzione di futuri possibili
Dal capitale sociale alla futures literacy: il ruolo della scuola
Coltivare una cultura critica dell'innovazione digitale: educare al pensiero anticipante per abitare il futuro, l'incertezza e la complessità
Nuove pedagogie per la transizione energetica
Pensare il futuro, agire nel presente: competenze strategiche per un mondo in trasformazione
Sessione 3
Innovazione, ricerca e conoscenza per il futuro
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Archiviazione dei dati della ricerca nelle scienze sociali: quali strategie per incentivare le pratiche?
Geoturismo e conoscenza: innovazione territoriale per il futuro sostenibile
Quale futuro per l'archeologia?
Costruire le competenze per un rinascimento tecnologico europeo
Intelligenza artificiale e diritto privato: tra automazione e responsabilità
Esplorare le nuove frontiere del Web3D: l'evoluzione del framework aperto ATON a servizio di diverse comunità scientifiche
Ricerca scientifica e tecnologica e innovazione in Africa: produzione, integrazione e sviluppo in aree di ricerca ad alto impatto
La storia delle epidemie: uno strumento per governare il futuro in maniera consapevole
Subire o costruire il futuro?
Dalla conoscenza alla valorizzazione: la ricerca interdisciplinare del CNR ISPC nella filiera digitale del patrimonio culturale
L'impegno del CNR nella terza missione: come incentivare le attività di formazione per i giovani, la divulgazione scientifica, i giochi didattici
Sessione 4
Il futuro del pianeta
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Le politiche per l'ambiente nel Mediterraneo: un'analisi storica (1976-2025)
Gli eventi pluviometrici estremi nel contesto del cambiamento climatico
Dalla reazione all'intelligenza del rischio: suolo, comunità e patrimonio come leve di futuro sostenibile
Comprendere e partecipare. L'educazione ambientale come strumento per la realizzazione dei diritti procedurali in materia ambientale: un dialogo "intergenerazionale"
Archeologia e biodiversità : ripensare i siti archeologici come ecosistemi viventi per il futuro del pianeta
Fotovoltaico sostenibile: analisi critica degli impatti derivanti dall'installazione degli impianti sul suolo e scenari alternativi per la loro collocazione
Le aree rurali e la biodiversità non solo naturale: patrimonio culturale del futuro
Una mappatura collaborativa per le Aree Interne: oltre la SNAI
Futuri del Patrimonio: Ecosistemi Digitali e Paradigmi Interdisciplinari per la Ricerca del Domani
Memoria e rischio: lezioni dal passato per la sostenibilità del futuro
Tecnologie digitali al servizio della sostenibilità ambientale e sociale: soluzioni innovative e prospettive applicative nel contesto delle città portuali
Il futuro delle aree costiere: comprendere e orientare le trasformazioni socio-ecologiche verso la sostenibilità
Modelli socio-ecologici per la sostenibilità degli ecosistemi marini
Percezione visiva e paesaggi energetici: l'approccio eye-tracking per valutare l'impatto visivo delle infrastrutture per energie rinnovabili nei paesaggi rurali delle aree interne
Rafforzare la resilienza climatica attraverso soluzioni di ripristino ambientale basate sulla natura: quale ruolo per le scienze sociali?
Il monitoraggio microclimatico per la resilienza del patrimonio culturale ai cambiamenti climatici
Cantare il pianeta. Clima, ambiente e sostenibilità nella popular music italiana
Sessione 5
Il rapporto tra generazioni: patrimonio culturale, responsabilità e sostenibilità
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Il futuro del passato: modalità di trasmissione, ostacoli e prospettive nella diffusione degli studi sul patrimonio culturale materiale e immateriale
I luoghi del sacro come beni comuni: la trasmissione intergenerazionale della memoria nelle regioni euro-mediterranee
La conoscenza storica antica: un patrimonio culturale immateriale ancora sostenibile?
L'AI addestrata su dataset storici sfida gli umanisti digitali al tavolo dell'Imitation Game
Preservare il patrimonio culturale tramite la Realtà Virtuale: il ruolo delle influenze sociali e della fiducia
Il Sonetto oggi: micro-laboratorio linguistico per lo studio dei processi cognitivi, della conoscenza e della comunicazione
La storia: utilità , necessità
Patrimonio e futuro: il contributo del gruppo ISPC "Rete Faro Italia" per le nuove generazioni
Heritage-led development per il benessere socio-economico delle comunità : il patrimonio culturale delle confraternite come catalizzatore dello sviluppo culturale, economico e sociale
"Che cos'è per te patrimonio culturale?" - Una call di citizen awareness per promuovere il dialogo intergenerazionale
Le tecnologie immersive per la valorizzazione del patrimonio culturale: esperienze e prospettive intergenerazionali
La Collezione Garnier Valletti tra Arte, Scienza e Sostenibilità : la Conservazione del Patrimonio Bio-culturale come responsabilità intergenerazionale
Dall'etica della cura alla museologia digitale tra teoria, design e valutazione
PlaceMUS XR: Digital Journey across Musical Places in Europe and Extended Realities. Percorsi e luoghi della musica come ponte tra generazioni per trasmettere il patrimonio musicale europeo
Dalle Meraviglie di Aldrovandi al Gemello Digitale: il Patrimonio Culturale tra Memoria, Trasmissione e Sostenibilità
Narrazioni paesaggistico-territoriali in un'ottica transdisciplinare: questioni di metodo e casi di studio
Il progetto "Portale delle Fonti per la Storia della Repubblica italiana". Riflessioni e prospettive, tra memorie, storiografia e coscienza civica
EDDAI - nelle Elementari Divertiamoci ogni Dì con Attività fisica 1 ora: un contributo CNR d'integrazione tra generazioni [EDDAIgen]
Committee
The researchers who organized this conference
Scientific Committee
- Gemma Andreone (CNR-ISGI)
- Salvatore Capasso (CNR-DSU)
- Luciano Gallinari (CNR-ISEM)
- Elena Maria Ragazzi (CNR-IRCRES)
- Francesca Pozzi (CNR-ITD)
- Fabrizio Tuzi (CNR-ISSIRFA)
Session Scientific Coordinators
Sessione 1 - Il futuro della società tra disuguaglianze e inclusione
- Giulia Andrighetto Missikoff (CNR-ISTC)
- Giovanni Carlo Bruno (CNR-IRISS)
- Antonio Ferrara (CNR-ISSRFA)
- Rosita Forastiero (CNR-ISGI)
- Lorenzo Nannipieri (CNR-IGSG)
- Vito Pirrelli (CNR-ILC)
- Angela Toffanin (CNR-IRPPS)
Sessione 2 - Competenze di futuro, competenze per il futuro
- Stefania Bocconi (CNR-ITD)
- Gian Carlo Fedeli (CNR-ILIESI)
- Elena Pagliarino (CNR-IRCRES)
- Salvatore Perna (CNR-ITD)
- Tommasina Pianese (CNR-ISMED)
Sessione 3 - Innovazione, ricerca e conoscenza per il futuro
- Emiliano Degl'Innocenti (CNR-OVI)
- Chiara Fante (CNR-ITD)
- Rita Giuffredi (CNR-IRCRES)
- Francesco Romano (CNR-IGSG)
- Giuliana Strambi (CNR-ISGI)
- Vito Trianni (CNR-ISTC)
Sessione 4 - Il futuro del pianeta
- Erlisiana Anzalone (CNR-IRISS)
- Stefano Del Lungo (CNR-ISPC)
- Riccardo Fava (CNR-ISSIRFA)
- Giovanni Ferrarese (CNR-ISMED)
- Frank Heinz (CNR-IRPPS)
- Pietro Restaneo (CNR-ILIESI)
- Isabella Zoppi (CNR-IRCRES)
Sessione 5 - Il rapporto tra generazioni
- Francesca Alesse (CNR-ILIESI)
- Luca Barbieri (CNR-OVI)
- Federico Boschetti (CNR-ILC)
- Angelo Del Grosso (CNR-ILC)
- Andrea Di Renzoni (CNR-ISPC)
- Luciano Gallinari (CNR-ISEM)
- Geltrude Macrì (CNR-ISEM)
- Alessia Scognamiglio (CNR-ISPF)
- Luca Simeoni (CNR-ILIESI)
- Maria Taloni (CNR-ISPC)